DDHK新聞，印度尼西亞-望加錫共有24位小學（SD）老師參加了印度尼西亞師範學校（SGI）舉辦的大師班（SoMTe）培訓。 Dompet Dhuafa 擔 Dompet Dhuafa 南蘇拉威西島（星期日/ 25/1）在望加錫STIE LAN大廳。
SoMTe是一項教育計劃，旨在培養具有資格的示範教師，教師和領導者的變革型教師。 希望這些老師將在學習發展領域，特別是在小學階段產生新的創新和創造力。
SoMTe管理團隊Jayanti表示：“此外，希望建立一個關注微觀和宏觀水平的努力的專業教育工作者協會。”
Jayanti補充說，參加在孟加錫舉行的SoMTe培訓的XNUMX名老師是第一批。 目前，他們已經通過了七個會議的演講階段，即軍事超級訓練營以及監督和指導的第一階段。
“目前（他們）正在接受監督和指導的第二階段，並正在完成科學論文。 此外，他們計劃於XNUMX月初接受科學論文的測試並畢業，” Jayanti補充說。
除了準備結業計劃外，SoMTe經理還將從1年25月2015日至XNUMX月XNUMX日開放第二批參與者的註冊。 ，“ SGI協調員說 Dompet Dhuafa 南蘇拉威西地區，達斯納。
選定的參與者將經曆三個選擇階段，即文件選擇，面試和微型教學。 入學後，他們將參加教育過程的多個階段，即普通講習班（公開演講），方向，講座（頭兩個月中的每個星期日），學習和指導監督，教師軍事超級訓練營，撰寫科學論文（PTK）， PTK試用（上個月）並畢業。
曾經在SoMTe接受教育並將要在SoMTe接受教育的教師將有望成為具有教育者，教師，領導者（3P）角色的教師，他們能夠創建富有創造力，創新性和趣味性的學習課程，從而培養出聰明而有品格的學生。
參與者承認從SoMTe的培訓中受益匪淺。“ SGI是一個培訓平台，讓老師成為成熟的老師，老師，教育者和領導者。 進入SGI是一個巨大的祝福。我們已經學到了很多東西，尤其是當一名出色的老師的知識。
SD Inpres Karunrung的五年級老師Elli Eliyani也承認這一點：“我可以感覺到我的教學方式發生了變化，這比加入SoMTe之前要好得多，主要是為了使學習過程更加生動。” （Dompetdhuafa.org）。*
