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Dompet Dhuafa 為Bina Muallaf建立5所特殊的伊斯蘭寄宿學校

DDHK.ORG- Dompet Dhuafa 建立了5個致力於培養foster依者。 穆阿拉夫伊斯蘭寄宿學校位於萬丹Bintaro; 西爪哇省Cianjur; 廖內省Pekanbaru; 北蘇拉威西省萬鴉老; 東努沙登加拉省亞羅爾。

“其成立的主要原因很簡單。 許多conversion依機構只是在信條的指導下服務。 但是教練並不緊張。 實際上,關鍵是指導。 穆阿拉夫伊斯蘭寄宿學校負責人穆迪爾·烏斯塔德茲·法哈爾·索法裡·努格拉哈說:“由於沒有得到指導,有這麼多的convert依者背叛並返回其原始宗教。” Dompet Dhuafa 民太郎

例如,當他來到亞羅(Alor)時,有一位a依者(Shahada)曾信奉20多年的信徒,但卻無法讀懂《古蘭經》,而他的祈禱仍然是錯誤的。 原因是,這些轉換沒有獲得任何指導。

“好吧,我們試圖撿起皮球,如何培養cultivate道者。 從教育,經濟援助到有關家庭問題的諮詢,Ustadz Fajar說。

在穆阿拉夫伊斯蘭寄宿學校 Dompet Dhuafa,有些convert依者會過夜,有些則不會。 後者通常被稱為集約化和非集約化,或者稱為mukim和non-mukim的形成。

“我們為居民提供了24小時的強化教練計劃。 穆阿拉夫伊斯蘭寄宿學校的穆阿拉夫教練Ustadz Husnul Muttaqin說,在這裡,我們陪伴著從醒到睡著的convert依者。 Dompet Dhuafa 民太郎

依者被教導伊斯蘭教的基礎知識。 特別是,要加強一神教和信條,學習祈禱,並閱讀古蘭經。

穆阿拉夫伊斯蘭寄宿學校 Dompet Dhuafa Bintaro本身於2018年舉行了落成典禮。這位農民培育了6位s依者。 同時,有109名定居者。

“非定居者,他們住在自己的家中。 我們每週為他們提供3次在線虛擬評論。 這是因為發生了Covid-19爆發。 爆發前,我們進行了Tarbiyatul-Muallaf計劃。 他們被安置了兩天,星期六和星期日。 此外,每兩個月進行一次保健服務,每月進行每月定期的學習,” Ustadz Husnul說。

這所寄宿學校的前面有5人。 除了Ustadz Fajar和Ustadz Husnul外,還有Ustadz Aris Alwi(負責響應小組),Fiorentina Karunia Sakti(行政和財務人員以及女性Muallaf的顧問)和Yasir Mustarih(辦公室男孩)。

響應小組的主要任務是什麼? “例如,如果有convert依者,發生事故或尋求幫助的convert依者,烏斯塔德茲·阿里斯(Ustadz Aris)將負責隨後的響應小組。 目前,他在曼加杜阿(Mangga Dua)探望一位生病的convert依者,因為他還具有醫學專業知識。

烏斯塔德·法哈爾(Ustadz Fajar)說,各種convert依者的性格和年齡問題是管理穆阿拉夫伊斯蘭寄宿學校所面臨的主要挑戰。 就年齡而言,最小的是21歲,最大的是60歲。

“更不用說,他們面臨著經濟困難的因素。 他們變得容易被激怒並且非常敏感,”他說。 [DDHK.ORG]

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