DDHK.ORG- 在校园里在线学习的学生 ITB艾哈迈德·达兰·雅加达 从第一学期到第五学期的五个学期开设了面向灵性和宗教的课程。即，阿奇达·阿赫拉克（Aqidah Akhlak），《古兰经》实践，穆罕默迪亚（Muhammadiyah），敬拜实践，穆阿马拉（Muamalah）和伊斯兰研究。
这是Ahmad Dahlan Jakarta ITB校园的优势。 “繁忙的工作，然后上大学的学生，或者成年但没有时间去清真寺参加伊斯兰研究或伊斯兰教大臣的学生，校园（ITB Ahmad Dahlan Jakarta）为他们提供了便利，因此他们不是世俗的。 取而代之的是，他们成为经济学，工程专业的毕业生，成为建筑师，但他们理解祈祷，撒哈拉，朝j，阅读《古兰经》，理解婚姻，离婚，和解，阿达卜等人。古兰经。
与此相关的是，29年2021月27日，来自各个学习项目的XNUMX名ITB Ahmad Dahlan Jakarta学生参加了《古兰经》实践活动。 晚上举行的在线活动由教学讲师Sarli Amri指导。
通过该练习，在会议结束时对学生的古兰经阅读能力进行了测试。 还要求他们保存记忆，即主席经节，Al-A'la信以及Al-Baqarah章的最后三节经文。
出于对阅读《古兰经》的强烈渴望，学生们决定在Ustadz Hardy Agusman的指导下通过Zoom应用程序一起学习和记忆。 大公司 Dompet Dhuafa 这解释了，读 Al-Quran 根据Tajweed的知识，必须用tartil慢慢地完成。
他还鼓励学生。 “《古兰经》的特点之一是，阅读古兰经的人会得到奖励。 伊本·马苏德（Ibn Mas'ud）说，拉苏拉（Rasulullah SAW）说：“谁读过安拉之书（Alquran ），他将获得一种商品，该商品等于奖励（奖励）的10倍。 我不是说alif lam mim是一个字母，但alif是一个字母，lam是一个字母，而mim是一个字母。” 乌斯塔兹·哈迪（Ustadz Hardy）说。
使用学生中心方法学习
在艾哈迈德·达兰·雅加达ITB校园在线学习的总共11名香港印度尼西亚移民工人（IMI）已经完成了第一学期。目前，他们面对的所有挑战都在接受第二学期的讲座。
在本学期中，决定在混凝土土地上工作时继续接受高等教育的印度尼西亚移民工人获得22个学期学分。 他们根据自己的兴趣选择不同的学习计划，包括S1业务管理，虚拟通信设计，信息系统和会计。
“我希望通过面向PMI朋友的在线讲座计划，可以更轻松地接受高等教育，而不受时间和地点的限制。 希望PMI能够有更广阔的视野，当他们返回印度尼西亚时，可以拥有更多的工作机会，”总经理说 Dompet Dhuafa Hong Kong，M。Imam Baihaqi先生，他在 香港。
教学讲师也希望学生能学得更好。 从第一学期的经验中学习，他们有望有更多的时间分配能力。
“您希望在第二学期开始管理好自己的时间。 您是这里的候选人经理。 经理必须聪明地分配时间，如何在工作和大学之间进行调整。 因为，在这个学期中，您确实需要变得更加成熟。 “一切都必须井井有条，并管理好成就目标，”管理概论课程讲师阿里穆丁说。
在第二学期，ITB Ahamad Dahlan Jakarta的学生将使用“学生中心”方法进行学习。 即，如何在小组中学习或在每堂课中一起讨论。
当被问及这种小组学习方法时，经济学英语讲师维尔玛·艾丽西亚（Velma Alicia）解释说：“学习方法是学生中心。 因此，学生发挥了更加积极的作用。” [努哈利玛] [DDHKNews]
